Rapport annuel 2024 : Réalisations, succès et perspectives d'avenir

Pour diffusion immédiate

Toronto – L'Association des conseils des écoles publiques de l’Ontario (ACÉPO) est fière de déposer son rapport annuel pour l'année 2024. Ce rapport, désormais disponible, présente les réalisations marquantes de l'année écoulée et met en lumière les initiatives et projets clés qui ont contribué au développement et au positionnement du système d’éducation publique de langue française, d’un bout à l’autre de la province.

Le rapport met l'accent sur les axes prioritaires de l’association tout en présentant ce qui a été accompli en 2024.  Il présente également les priorités stratégiques de l'ACÉPO pour les années à venir, ainsi que les collaborations avec divers partenaires afin de soutenir la mission de l'association.

De plus, le rapport annuel confirme que, pour la 3e année consécutive, les écoles publiques de langue française se classent au 1er rang du rendement des élèves aux tests de l’OQRE.  En fait, le système d’éducation publique enregistre une meilleure performance académique comparativement aux systèmes anglophones public et catholique et au système catholique francophone.

« Nous sommes fiers des progrès réalisés en 2024 et restons déterminés à poursuivre nos efforts pour offrir des opportunités éducatives de qualité et équitable aux jeunes francophones de l'Ontario », a déclaré la directrice générale de l’ACÉPO, madame Isabelle Girard.  « Ce rapport témoigne de l'engagement continu de l’ACÉPO à favoriser l'excellence académique et l'inclusivité au sein de nos institutions scolaires. »

Le rapport annuel 2024 est maintenant accessible au site Web de l’ACÉPO.   

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Guylaine Scherer, chargée de communication et de soutien stratégique