Un grand succès pour le Symposium sur l'éducation de langue française 2025 de l'ACÉPO

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Toronto – L'Association des conseils des écoles publiques de l’Ontario (ACÉPO) conclue avec fierté la 26e édition du Symposium sur l’éducation publique qui se tenait à Toronto du 23 au 25 janvier.  L'événement a réuni des conseillères et conseillers scolaires de toute la province pour participer à une série d'ateliers, de conférences et de rencontres sur des enjeux clés concernant l'éducation francophone en Ontario.

Parmi les sujets abordés lors du symposium, plusieurs ont suscité des discussions enrichissantes et des échanges de haut niveau. Les participantes et participants ont pu approfondir leurs connaissances sur des thèmes variés, tels que :

• L’évaluation de rendement 360 des directions de l'éducation, permettant de mieux comprendre l’impact du leadership sur la réussite scolaire.
• La place du postsecondaire de langue française en Ontario, avec des perspectives sur les défis et les opportunités de l’enseignement supérieur francophone.
• Une conférence inspirante et d’actualité de Tasha Kheiriddin, analyste politique, leader d’opinion et stratège.       
• Les projets d’immobilisation qui a présenté un survol de la situation actuelle des écoles publiques de langue française en Ontario.
• La cyberviolence chez les jeunes à l’ère de l’IA, avec Dre Maria Mourani, qui a présenté les réalités sur la sécurité en ligne des jeunes.
• Les 45 ans du Consortium Centre Jules-Léger (CCJL), célébrant les réalisations et contributions de cet organisme essentiel.
• Une table ronde sur l’accueil, l’intégration et l’inclusion des membres du personnel nouveaux arrivants en milieu scolaire, traitant des meilleures pratiques pour favoriser un environnement scolaire inclusif.
• Des rencontres avec les représentantes des partis politiques de l'Ontario, incluant le Parti Libéral, le Parti Vert et le NPD, permettant aux conseillères et conseillers scolaires d’échanger sur les enjeux politiques liés à l’éducation francophone.

Le Symposium s’est conclu par une présentation de Peter Hominuk, de l'Assemblée de la francophonie de l'Ontario, qui a partagé les avancées et les perspectives futures pour la communauté francophone. La journée s’est terminée par l’Assemblée générale annuelle (AGA) de l'ACÉPO, qui a permis de dresser le bilan des succès et des accomplissements de l'année 2024, soulignant les efforts continus de l'organisation pour soutenir l'éducation francophone en Ontario.

« Le succès de ce Symposium témoigne de l'engagement constant de l'ACÉPO à rassembler les acteurs de l'éducation francophone pour relever les défis actuels et bâtir l'avenir de l'éducation en langue française en Ontario », a déclaré la directrice générale, madame Isabelle Girard. « Nous sommes fiers de voir des discussions constructives et des actions concrètes émerger de cet événement, qui ont le potentiel de transformer positivement nos conseils scolaires, nos écoles et nos communautés. »

L'ACÉPO profite de l’occasion pour remercier les partenaires qui ont contribué au succès de cet événement en confirmant leur engagement en faveur de l'éducation francophone en Ontario. Merci à BLG Borden Ladner Gervais, Hicks Morley, Emond Harnden, Fasken, le collège LaCité, l’Association des enseignantes et des enseignants franco-ontariens (l’AEFO), la Fédération nationale des conseils scolaires francophones (la FNCSF), le Collège Boréal et la firme des comptables professionnels agréés Marcil Lavallée.  

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Source : 

Guylaine Scherer, chargée de communication et de soutien stratégique