Mois : Aout 2012

Labour-Management Conference: The PDT and Beyond
28 septembre 2012 à Toronto

D’ici la fin de septembre, il y aura beaucoup d’agitation concernant la mise en œuvre de la Loi donnant la priorité aux élèves, les négociations locales ainsi que les mesures prises par les syndicats – et par les conseils scolaires. Le moment sera tout indiqué pour rencontrer des spécialistes renommés des relations de travail afin de discuter de ces questions d’actualité et d’entendre ce qu’ont à dire la ministre de l’Éducation, Buzz Hargrove ainsi que des avocats familiers avec les perspectives syndicales et patronales dans les conseils scolaires.

La conférence ayant pour thème « The PDT and Beyond » (« Les tables provinciales de discussion et l’avenir »), organisée par l’organisme Labour-Management Conferences, se tiendra à Toronto le 28 septembre 2012 à l’hôtel Hyatt on King de Toronto. Elle tombera à point nommé, fournira des renseignements utiles et donnera beaucoup à réfléchir.

Il est encore possible de s’inscrire et de profiter, jusqu’au 7 septembre 2012, d’un tarif préférentiel pour une chambre d’hôtel.

Le formulaire d’inscription à la conférence est disponible en anglais seulement, et la conférence se tiendra uniquement dans cette langue. Il n’en reste pas moins qu’elle devrait se révéler très intéressante.

Formulaire d’inscription

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2^e Sommet sur la santé mentale des enfants et des adolescents
Les 25 et 26 octobre 2012 à Toronto

Je sais bien que de nombreuses questions retiennent actuellement votre attention, mais je tiens à vous rappeler le 2^e Sommet sur la santé mentale des enfants et des adolescents, se tiendra au centre Allstream de Toronto les 25 et 26 octobre 2012. Le tarif réduit de préinscription prendra fin le 6 septembre. Je vous transmets ci-joint un aperçu du programme pour vous permettre de le consulter et de le diffuser le plus largement possible dans votre conseil. Le Sommet réunira une foule de conférenciers et d’exposants qui présenteront des pratiques et des programmes fondés sur des données probantes qui pourront être reproduits sur une plus grande échelle dans toute la province. Les recherches les plus récentes seront présentées afin d’orienter notre pratique collective. Que votre conseil ait déjà embauché un leader en santé mentale, qu’il mène actuellement son processus d’embauche ou qu’il doive recevoir des fonds à cette fin dans la 3^e année de mise en œuvre de la stratégie du gouvernement, il y aura des séances qui répondront à vos besoins. Le Sommet offrira au personnel de votre conseil une autre occasion de réseauter, d’acquérir des ressources et d’établir des liens à l’échelle de la province.

Compte tenu du nombre de séances, les conseils scolaires auraient avantage à déléguer une équipe pouvant inclure leurs partenaires communautaires, dont les membres pourraient assister au plus grand nombre possible d’ateliers et partager l’information à leur retour, afin de faciliter le dialogue et la planification.

Il est très important que le Sommet réunisse le plus grand nombre possible de participants, et particulièrement de membres des conseils scolaires, car il nous permet de donner notre avis au gouvernement sur la mise en œuvre de sa stratégie et de montrer que nous nous soucions de la santé mentale des enfants et des jeunes qui fréquentent nos écoles. De plus, nous savons qu’il existe des différences entre ce que le gouvernement voulait accomplir et ce qui se passe effectivement dans les conseils scolaires.

Pour vous inscrire, cliquez ici ou sur le lien fourni dans l’aperçu du programme du Sommet.

REMARQUE : L’hôtel Novotel affichant maintenant complet, des chambres seront disponibles dans un autre établissement, soit le Hilton Garden Inn. À cet endroit, la date limite pour réserver est le 30 septembre. Si vous appelez l’hôtel pour faire une réservation, veuillez fournir le code de groupe SYH. Pour réserver une chambre en ligne, cliquez sur le lien suivant : www.torontodowntown.hgi.com. Le tarif est le même et inclut également un service de navette jusqu’au Centre Allstream.

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Conférence de 2012 de l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario
Du 21 au 23 novembre 2012 à Toronto

L’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario tiendra sa conférence de 2012 à l’hôtel Sheraton Centre de Toronto du 21 au 23 novembre 2012, sous le thème « Inspirer la confiance au public ». La conférence réunira des leaders d’organismes de réglementation professionnelle, des pédagogues, des chercheurs, des décideurs et des diffuseurs. Venez vous informer et converser avec les conférenciers invités, Stephen Lewis, commentateur sur les affaires sociales et les droits de la personne parmi les plus éminents au Canada, et Wendy Mesley, journaliste et animatrice primée de la télévision.

Une panoplie d’animateurs chevronnés discuteront de sujets d’actualité en éducation et en réglementation, allant des meilleures pratiques dans les classes inclusives aux stéréotypes liés au sexe, en passant par l’éthique dans les interactions entre les enseignants et les élèves. Chacune des 6 séries de 4 ateliers comptera un atelier en français.

Au cours de la conférence, une personne, un groupe, un organisme ou un établissement qui œuvre dans le secteur de l’éducation publique en Ontario et qui a grandement favorisé la confiance du public dans le système d’éducation de la province se verra remettre le prix Inspirer la confiance au public, assorti d’une bourse de 1 000 $. L’Ordre accepte les nominations jusqu’au 1^er octobre 2012.

Les places sont limitées, et un tarif réduit de préinscription est offert jusqu’au 1^er octobre 2012. Vous avez jusqu’au 9 novembre pour vous inscrire à la conférence.

Vous trouverez de plus amples renseignements et le formulaire d’inscription en ligne sur le site de la conférence : www.oeeo.ca/conference.

Toronto, le 16 août 2012  L’annonce aujourd’hui de la part du gouvernement d’aller de l’avant avec un projet de loi qui dicte les termes et la procédure entourant la négociation des contrats de travail au sein des écoles de l’Ontario est une tentative d’enfreindre au  rôle démocratique et aux succès historiques du système d’éducation en Ontario.

Le processus de négociation en cours en Ontario fonctionne lorsque les Conseils scolaires, en tant qu’employeur, et les employés peuvent s’assoir ensemble et négocier sur des enjeux bien compris par ces deux parties.   Les quatre associations représentant les Conseils scolaires anglophones et francophones, publics et catholiques de la province, soient l’OPSBA, l’OCSTA, l’ACEPO et l’ AFOCSC  s’opposent vigoureusement à ce qu’une législation vienne se substituer au processus local de négociation des conventions collectives. Les Conseils scolaires et les représentants locaux des employés comprennent les besoins des élèves de leur communauté respective et ont la responsabilité morale et légale de représenter leurs intérêts.

La réglementation rendue publique aujourd’hui tente d’outrepasser à plusieurs éléments de diverses lois qui encadrent et protègent les droits des citoyens depuis plusieurs dizaines d’années. Son contenu, selon nous, ne place pas l’élève en tête des priorités malgré le titre du projet de loi.

Nous croyons fermement que les parents de l’Ontario s’attendent à ce que les Conseils scolaires protègent la qualité de l’éducation offerte en salle de classe ainsi que l’avenir du système d’éducation ontarien. Ils s’attendent à ce que nous prenions des décisions qui ne sont pas basées sur des prémisses politiques teintées d’opportunisme, mais centrées sur ce qui représente le meilleur intérêt des élèves et du personnel enseignant.

Nos Associations émettent les mêmes inquiétudes qui ont été exprimées par les directions de l’éducation, le personnel de gestion et les Conseils scolaires au sujet de l’élimination de journées de formation, les restrictions imposées autour des analyses diagnostiques, la prépondérance de l’ancienneté en tant qu’élément déterminant dans le processus d’embauche, le retrait de la majoration de sommes d’argent dédié à la formation et spécifiquement dans le cas de l’entente signée par le gouvernement avec le syndicat AEFO, la réduction du temps de supervision des élèves par le personnel enseignant.

Les Conseils scolaires de la province sont disposés à  faire leur part face à la situation économique de l’Ontario, mais n’endosseront pas des actions qui viendront compromettre l l’éducation des élèves et le rôle des Conseils scolaire au sein de notre démocratie.

Nous pressons le gouvernement de respecter la loi et de travailler dans un climat de respect mutuel avec ses partenaires en éducation.

Communiqué des 4 associations de conseils scolaires :

Association des conseils scolaires des écoles publiques de l’Ontario ACÉPO

Association franco-ontarienne des conseils scolaires catholiques AFOCSC

Ontario Catholic School Trustees Association OCSTA

Ontario Public School Boards’ Association OPSBA

Les associations provinciales représentant les 8 conseils scolaires catholiques et les 4 conseils scolaires publics de langue française de l’Ontario sont déçues de l’entente conclue entre le ministère de l’Éducation de l’Ontario (ÉDU) et l’Association des enseignantes et des enseignants franco-ontariens (AEFO).

 Le syndicat a quitté la table des négociations le 1^er août pour conclure une entente directement avec le gouvernement de l’Ontario. Du même coup, les employeurs, soit les conseils scolaires, ont été écartés du processus de négociation. Pourtant, l’Association des conseils scolaires des écoles publiques de l’Ontario (ACÉPO) et l’Association franco-ontarienne des conseils scolaires catholiques (AFOCSC) sont demeurées à la table de négociation, disposées à conclure un contrat de travail acceptable pour les deux parties, respectant à la fois la capacité de payer de la province et la réussite de l’élève.

 « Nous sommes profondément choqués que la ministre de l’Éducation, Laurel Broten, ait décidé de formaliser une entente avec le syndicat sans notre accord », de dire Me Ronald Marion, président de l’ACÉPO. « Le syndicat nous a écartés du processus de négociation alors que nous sommes toujours restés à la table. De bonne foi, nous avons fait plusieurs propositions qui dans une large mesure ont été rejetées par l’AEFO. »

 Les conseils scolaires de langue française jugent sans précédent que le ministère de l’Éducation et le syndicat négocient une entente en leur absence. « Normalement, les négociations se passent entre employeur et syndicat. Il est inacceptable que la partie patronale soit ignorée alors qu’il y aura des conséquences importantes sur le fonctionnement des écoles et la réussite des élèves », affirme Melinda Chartrand, présidente de l’AFOCSC. Les conseils scolaires de langue française ont donc déposé une requête auprès de la Commission des relations de travail dénonçant l’AEFO pour pratique déloyale.

 Les associations constatent une érosion flagrante des droits constitutionnels des francophones à assurer la gestion de leurs écoles. « Il s’agit d’une ingérence indue de la part du gouvernement provincial dans la gestion des écoles de langue française et de la salle de classe », ajoute Madame Chartrand.

 Le bien-être des élèves demeure la priorité des conseillères et conseillers scolaires francophones. « Nous avons une responsabilité auprès des familles pour assurer la réussite et la sécurité des enfants qui nous sont confiés. Nous ne pouvons ratifier une entente qui répond à des impératifs financiers au détriment du bien-être des élèves », explique Me Ronald Marion.

L’Association franco-ontarienne des conseils scolaires catholiques représente les 8 conseils scolaires catholiques de langue française et l’Association des conseils scolaires des écoles publiques représente les 4 conseils scolaires publics de langue française.