Le Ministère annonce la parution de Le chemin se poursuit, un rapport préliminaire sur la mise en œuvre du Cadre d’élaboration des politiques de l’Ontario en éducation des Premières nations, des Métis et des Inuit. Ce rapport donne un aperçu du travail entrepris par le Ministère, les conseils scolaires, les écoles et les partenaires communautaires et décrit l’approche proposée par le Ministère pour la présentation des données sur l’auto-identification des élèves autochtones.
Les parties intéressées sont invitées à fournir leur rétroaction au Bureau de l’éducation autochtone d’ici au 31 janvier 2013.
